Conversation RH difficile
Référence: 26P6-001
Objectifs pédagogiques
- Préparer une conversation RH difficile en clarifiant son objectif et les faits disponibles.
- Structurer un échange sensible avec une posture professionnelle, claire et respectueuse.
- Exprimer un message difficile sans jugement ni ambiguïté inutile.
- Conduire l’échange, accueillir les réactions et convenir des suites à donner.
Compétences visées
- Préparer un entretien sensible à partir de faits précis et vérifiables.
- Mobiliser l’écoute active, la reformulation et le questionnement.
- Formuler un message clair, factuel et adapté à la situation.
- Réguler les réactions et formaliser les décisions ou les prochaines étapes.
Déroulé pédagogique
1. Préparer la conversation
- Clarifier l’objectif de l’échange, le message essentiel et le résultat attendu.
- Rassembler les faits disponibles et distinguer les éléments établis des interprétations.
- Anticiper les réactions possibles et identifier les limites de son rôle ou les appuis nécessaires.
2. Installer un cadre d’échange professionnel
- Présenter le motif et le cadre de la conversation de manière claire.
- Adopter une posture d’écoute, de respect et de neutralité.
- Poser les règles utiles à un échange constructif, notamment en cas de désaccord.
3. Formuler et conduire le message difficile
- Décrire les faits et leurs conséquences sans étiqueter la personne.
- Exprimer les attentes, les limites ou les décisions avec précision.
- Questionner, écouter et reformuler pour vérifier la compréhension.
- Accueillir les émotions et les désaccords sans perdre le fil de l’objectif.
4. Conclure et assurer le suivi
- Vérifier ce qui a été compris et identifier les points restant à clarifier.
- Convenir des actions, des responsabilités et des échéances.
- Formaliser les éléments utiles au suivi dans le respect du cadre applicable.
- Identifier les situations qui nécessitent un relais ou un traitement complémentaire.
Cas d’usage
- Situation : Un collaborateur conteste une décision qui le concerne et exprime vivement son désaccord lors d’un échange avec les RH. Le sujet est sensible et nécessite de rappeler des éléments factuels tout en préservant la qualité du dialogue.
- Le participant doit :
- Définir l’objectif et préparer les faits à partager.
- Formuler une ouverture d’entretien et le message essentiel.
- Prévoir des réponses possibles aux réactions et objections.
- Conclure par des étapes et un suivi explicites.
- Livrable attendu : une trame de conversation RH difficile comprenant l’objectif, les faits à exposer, les formulations clés, les questions à poser et les suites à convenir.
Modalités pédagogiques
Activité pédagogique
- Simulation d’une conversation RH difficile.
- En trinôme, un participant conduit l’entretien, un autre joue le collaborateur et le troisième observe à l’aide d’une grille.
- La conversation est jouée à partir d’un scénario fourni par le formateur.
- Les observateurs donnent un retour sur la clarté du message, la posture, l’écoute et la gestion des réactions.
- Une seconde tentative permet d’ajuster la conduite de l’échange.
Modalités d’évaluation
- Le formateur vérifie que le participant sait :
- Préparer un échange à partir d’un objectif et de faits identifiés.
- Formuler un message clair, précis et respectueux.
- Écouter et reformuler les réactions sans se départir du cadre.
- Conclure sur des suites concrètes et un suivi adapté.
- Critère de réussite : le participant conduit une conversation structurée, factuelle et respectueuse, en maintenant le cadre de l’échange et en définissant des suites claires.
Informations pratiques
Les équipes Learns sont à votre écoute pour vos demandes d’inscription, de formation sur mesure, de mentoring ou d’accompagnement. Contactez-nous au 01 80 87 31 80 ou à [email protected].
Learns étudie avec chaque participant en situation de handicap les aménagements adaptés à sa situation.